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索尼KOOV可編程教育機器人評測:只恨自己早生了10年

發布時間:2017-08-20 00:42  來源:匯視網   編輯:牧曉

原標題:索尼KOOV可編程教育機器人評測:只恨自己早生了10年

今年早些時候,索尼在北京發布了一款新品——KOOV可編程教育機器人套件,看來以后的索粉要從娃娃抓起了。

索尼KOOV可編程教育機器人評測:只恨自己早生了10年

其實這套機器人在之前的CES等展會上曾多次亮相,只是在這次發布會之后才開始正式售賣,目前有基礎版和豪華版兩個版本,價格分別是2999元和3999元。

KOOV可編程教育機器人套件由索尼國際教育公司開發,這家索尼的全資子公司成立于2015年,目標是“培養具備綜合能力的未來人才”。所謂“未來人才”很好理解,按照目前的科技發展速度,孩子未來從事的工作很可能是現在不存在的,讓孩子具備溝通、教育、合作、批判性的思維以及創造力等多種素質,才能更好的面對新時代。

而這種可編程教育機器人,則可以在拼搭和編程的過程中鍛煉孩子的思維能力、動手能力、解決實際問題的能力以及創造力,激發他們的興趣與探索精神,幫助孩子提高在未來的競爭力。當然,說是這么說,索尼家的KOOV到底能不能達到這個效果,還得“拉出來溜溜”看。

外觀取決于你自己的拼搭水平

雖然這次拿到的產品不是新品,但為了儀式感,還是要來一個“偽開箱”。我們手上這套產品是頂配的豪華版,最外面有一層白色的卡紙,正面印有拼好的猴子和消防車,以及其他一些零散的部件,第一眼就告訴你里面的東西可以做什么;背面是零件清單,底面則是警示和使用須知,整體的設計風格和排版確實能給人一種大廠出品的感覺。

索尼KOOV可編程教育機器人評測:只恨自己早生了10年

拆掉外層,可以看到兩個藍色的正方形盒子,仔細看能看到淡淡的由“<、o、I”組成的水印,其實就是把KOOV的筆劃拆開形成的圖案。印有綠色標簽盒子裝的是基礎套件,橙色標簽的是擴展套件,可以清楚地看到豪華版即是由基礎版加拓展套件組成。

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打開盒子,可以看到其中的積木模塊和電子零件,這套豪華版共有302塊模塊以及24個電子零件,積木模塊就是像積木一樣,可以拼搭成各種形狀,而電子零件在編程后則可以讓“積木”動起來。

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按照一般的評測邏輯,都是先說外觀,然而面對KOOV這種產品,雖然提供了顏色豐富的積木塊和零件,但外觀到底好不好看,還是得看個人水平和想象力。比如下面這張圖里,左邊是按照官方教程搭的照相機,右邊是我自己花5分鐘隨便拼的“綠帽旋轉人”。

索尼KOOV可編程教育機器人評測:只恨自己早生了10年

具體的積木手感和拼搭玩法我們后面再說,先來看看KOOV的主程序。

可能是我見過最友好的用戶端程序

和市面上同類產品差不多,KOOV的操作邏輯是:拼搭——編程——傳輸——執行。先拼搭好積木,然后在電腦或平板上編程,把程序傳送到機器人主板上,最后是程序執行。說實話,在剛拿到這類產品的時候,大部分人都是一臉懵逼的,軟件是否友好很大程度上決定著一款教育機器人會不會被放在墻角吃灰。

國內某些教育機器人在使用前要裝大概5-6個App,各個App之間又不能打通,那感覺簡直不要再酸爽。當然,這還算好的,起碼其中有一到兩個可以讓你快速上手,還有些更坑的是編程界面完全沒有提示,好像他們的產品更喜歡跑到各種商業活動上去跳舞。

所以在下載安裝KOOV的用戶端的過程中,我的心情是忐忑的,因為如果它不友好,那我這篇評測就要多花不少功夫。然而當我打開這款應用,之前的擔心和顧慮就全都煙消云散了。

打開KOOV程序,登錄事先注冊好的索尼國際教育賬號,跟著引導創建好角色后,就進入了一個看起來很漂亮的主界面,當然,漂亮不是重點,重點是簡潔明了,對初次使用的人這真的是太重要了!

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整個KOOV程序的設計邏輯類似游戲,用戶創建的角色頭像和名字顯示在上方,主界面分為創意工坊、機器人樂園、進階教室、我的作品集四個菜單,圖標上還有小動畫,而且動畫的節奏、運動模糊效果等細節也做得非常到位,挑不出毛病。只能再說一遍,大廠就是大廠!

在創意工坊里,小朋友可以自己拼搭作品,為作品編程并分享到社區,小朋友之間還可以就這些作品進行點贊評論,對作品的評價基于設計感、程序佳、原創性三個維度,在游玩的過程中說不定還有機會認識一些外國的小朋友。除了上傳圖片和程序外,也可以上傳機器人的小視頻。

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機器人樂園中則有23個官方的機器人實例(豪華版可全部適用),包括河馬、直升機、UFO、火車、狗等等,這些案例可以方便初學者練習,幫他們更快掌握拼搭和編程的技能,為后續的創意拼搭和編程打下基礎。

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進階教室分為創意編程入門和創意拼搭入門兩個部分,創意編程入門共有6節課,從基礎的編程原理,到各種電子元件的使用,而編程思維則通過案例展示,小朋友按照提示做完每個案例后,針對重要知識點還有課后習題。

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創意拼搭入門則注重對各個模塊的理解,包括模塊基本介紹、適用情況,杠桿、轉軸的機械結構的認知等等。通過這些課程,不僅可以熟悉KOOV模塊的使用方法,更能幫助小朋友理解簡單的機械結構和物理原理。

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進階教室的課程還有成就系統,完成課程就會獲得成就,就像玩游戲一樣,能夠很好地激發孩子的學習動力。在我的作品集中,可以看到自己的學習和成長記錄,以及獲得的成就勛章。

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主界面這四個菜單的布局也有講究,第一次一定會用到的進階教室并沒有放到第一個,放到最前面的反而是創意工坊,因為進階教室一般在熟悉產品之后就不需要經常使用了,菜單順序明顯是按照日常使用頻率來排列。

人性化的產品設計,游戲一樣的學習和成就系統,還有社交功能,不夸張地說,KOOV的程序絕對是我見過最友好的教育機器人用戶端程序。不過在這一部分能展示出來的還比較有限,具體強大在哪里,還要通過后面的操作實例來感受。

拼積木真的那么好玩兒嗎?

KOOV模塊共有7大類,每一種模塊各有不同的功能和使用方法,具體每個模塊的功能和特點在進階課堂里均有介紹,在此就不多提,下面我們就以機器人樂園中河馬為例進行拼搭,首先進入機器人樂園,選擇“河馬”,點擊開始按鈕。

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程序先是列出了我們這次搭建所需的零件及其個數,不只列出了名稱,還有圖像,一目了然。

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我們按照提示準備好需要的零件,點擊下一步。

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在連接數據線的提示界面,左邊列出了需要的零件,中間是動畫,動畫上的零件細節非常豐富,很容易對應到手上的實物,甚至連細微的凹槽都沒放過,數據線上的三個點也能幫我們辨別數據線的種類和方向。感嘆號這里提示我們光纖傳感器連接的是長數據線,右邊則是文字說明。

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按照提示接好線,點擊下一步,進入積木拼搭環節。

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這一環節軟件界面的布局和剛才相同,每一個拼搭環節被分為幾個動作,拖動下方的進度條可以單獨查看,拖動畫面或滾動鼠標滾輪則可以縮放或旋轉動畫中的模型,真的可以任意角度查看。

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點擊左下方的成品圖,可以將成品圖放大,如果是在移動設備上,操作則變成手勢,點擊問號可以查看操作說明。

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由于拼搭步驟比較多,在此就不一一展示,直接上一張拼好的圖。

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機器人樂園中的項目全都自帶程序,可以直接測試,然后傳送到機器人主板上,當然,也可以在此基礎上進行改編或重新編程。

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整個拼搭過程非常順利,從列出需要的組件,到全3D拼搭指引,只要按照提示一步一步做,就能拼出“樂園”里的機器人,讓人非常有成就感。最值得稱贊的就是指引拼搭時候的3D模型了,簡直不要太精細。

簡單易上手≠無腦

和拼搭比起來,對初學的小朋友來說,編程要抽象得多。KOOV為小朋友設計了6個系列的課程,第一單元介紹了什么是編程,并沒有枯燥復雜的理論,而是通過簡單生動的例子來說明,直接截圖。

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先是聯系實際,告訴小朋友身邊很多東西都是通過編程進行操控的,然后提出問題“怎樣讓機器人動起來”,從而解釋人接受指令和機器人接受指令的區別。

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簡單解釋了編程語言后,便引出了KOOV所使用的圖形化編程語言,在介紹編程步驟之后,考慮到小朋友可能遇到的困難,KOOV也提供了一套學習方法。

第二單元叫做初次使用電子元件,通過LED燈開關的案例講解了單條命令和循環語句的使用。

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第三單元是小夜燈的案例,講解了主板按鈕和光敏傳感器的使用,以及如何改寫程序。

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第四單元的照相機案例使用了紅外傳感器和蜂鳴器,并且引入了函數概念。

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通過第五單元的拖拉機可以學會直流電機的使用,以及如何創建變量,賦值等等,當然,這一切的操作仍然是圖形化,并不難理解。

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最后的第六單元,通過拼搭小企鵝,可以學會使用伺服電機和多LED指示燈,同時也使用了隨機數。至此創意編程入門課程結束,小朋友也對KOOV的編程有了一個系統的認識。

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每個單元,在開始案例前,KOOV都會拋出一個現實問題,然后提出對應的編程解決思路,再引導孩子一步一步操作,過程非常簡單,但也需要動腦思考才能完成。

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以第六單元為例,來看下面的視頻。

(IT之家移動客戶端用戶若無法觀看視頻,請點此查看)

如果在編程過程中出現錯誤,KOOV會提示錯誤,同時可以查看正確的程序,然后返回修改。

邊做邊學,邊玩兒邊學,學得最快,也符合孩子愛玩兒的天性。

只恨自己沒能晚生十年

后天學習知識不難,但邏輯思維、動手能力、科技素養這些素質往往需要從小開始培養。國內外很多科技公司的創始人都是從小就開始接觸前沿領域,并且在一定程度上接受了相關教育和訓練。

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現在,越來越多的國家將編程納入到學校的課程中,其中,可以編程的教育機器人扮演著重要的角色。體驗KOOV之后,我發現,它確實可以幫助孩子鍛煉上述方面的綜合能力。而且更重要的是,和市面上許多同類產品相比,KOOV在易用性和細節等方面都做得更加到位,即能通過好玩的案例快速引起孩子的興趣,又能用生動形象的引導教孩子快速上手。

在跟著教程做好那只會動的企鵝后,我發了一條朋友圈,評論紛紛感嘆這個機器人好神奇,也有人直接私聊我表示想買給孩子。

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如果能晚出生10年,我應該也會纏著爸媽給我買一套吧?

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